Onde encontra-se a felicidade?

     Na escola a felicidade encontra-se em ver um aluno motivado em assistir minha aula. Perceber que a minha proposta diária está sendo aceita com sorrisos, interação e aprendizagem. Ensinar está na minha alma, amo minha profissão e cada dia tento levar para meus alunos uma aula diferente com muito afeto e alegria, fazendo com que sintam prazer em estarem na escola.
     O amor e dedicação que sinto em lecionar, está contagiando minha filha de 8 anos que diz querer ser professora, pois me acompanha em tudo e segue meus passos .Educar hoje em dia não está fácil, pois as famílias desestruturadas, o abandono, a violência com as crianças muitas vezes nos tornam ¨mães dos nossos alunos¨, impossível não se envolver emocionalmente...O filme ser e ter mostrava o amor do professor pela sua profissão, que as vésperas de se aposentar, ainda mostrava a preocupação de deixar seus alunos preparados, uma escola onde o amor e a disciplina andavam de mãos dadas...
    Minha profissão me traz grande satisfação, é no meio das crianças que consigo respirar e esquecer alguns problemas, que às vezes cruzam nosso caminho. Estar com meus pequenos é uma grande vitória na minha vida, um amor que não sei como explicar, talvez seja pela infância muito pobre e ausência de um pai alcoólatra. Muitas vezes me vejo nas crianças que sofrem o que eu sofri na infância, então procuro ajuda - las , pois eu já  passei pelo que estão passando.
   Na minha vida pessoal felicidade é ver minha família unida, meus filhos saudáveis ,com pensamentos de estudarem para uma vida com estabilidade . Pois sempre conversamos da importância dos estudos...





 
 

Workshop Segundo semestre 2015

Depois de nos apresentarmos, agora o descanso...Fiquei impressionada com as aprendizagens que vieram na minha memória na hora da minha apresentação.
Realmente aprendi...

Hoje o grande dia workshop de avaliação Segundo Semestre

Depois de muito estudo e dedicação, chegou a hora de falar sobre as aprendizagens adquiridas no segundo semestre...

Workshop Segundo Semestre

Hora de juntar todas as aprendizagens do semestre em um único documento. Nessa hora se vê a importância do portfólio de aprendizagens...

Eu e a Tecnologia

Ao iniciar este curso maravilhoso , eu temia chegar perto dos computadores, era um grande constrangimento ter que ir para o laboratório de informática.
Com as aulas do professor Crediné e o auxílio das colegas no início, fui vencendo o medo e enfrentando a máquina. E hoje estou muito feliz, pois acabo de fazer em casa e sozinha o vídeo da formatura da minha turma da Pré -escola, que será exibido na festa.
O que para muitos pode parecer uma coisa boba, pra mim é uma grande conquista...

Alfabetização na Pré-Escola

A prática realizada na minha turma, pedida pela professora de fundamentos da alfabetização foi um sucesso!
As crianças adoraram os jogos, o trabalho em grupo mostrou um coleguismo que foi gratificante presenciar. Os alunos que sabiam mais ajudando os que tinham um pouco de dificuldades...
A concentração deles, o respeito a regra dos jogos , a alegria com o aprendizado lúdico, me motivou a levar mais vezes essa metodologia ¨mágica¨ para minha sala de aula

Filme Ser e Ter

O Filme mostra a rotina de uma escola de ensino fundamental na região rural da França. Que tem apenas uma classe, com alunos entre  4 e 11 anos.
Um belo exemplo de professor que às vésperas de sua aposentadoria mostra como se preocupa com o educar . Em uma de suas frases, me identifiquei com : Não me vejo fazendo outra coisa a não ser, sendo professor.
É visível no filme que ele realmente ama o que faz, prendendo a minha atenção,  me identifiquei com esse professor...

Projeto Adote um Bixo

Esse projeto é de suma importância na  minha opinião.
Podermos auxiliar quem está começando e cheia de dúvidas, foi gratificante pra mim poder agora ajudar a colega Ana Beatriz. No início, pensei: não tivemos ajuda no início e conseguimos, agora temos que ajudar? Porque?
Atrevo-me a responder da seguinte forma:
Porque quando iniciamos não tinha outra turma para nos auxiliar , mas nas aulas quem sabia mais ajudava quem sabia menos, e nossos tutores auxiliando o grande grupo.
Quem de nós no início, não teve uma dúvida sequer?
E sempre aparecia alguém para nos ajudar.
Então agora nada mais justo do que nós que caminharemos na mesma trilha do saber ajudar quem está chegando, mesmo estando muito atarefadas!!!
Minha opinião...

Transferência

O afeto demonstrado pelo meu aluno por mim, sempre me pedindo para que eu deixe ele me chamar de mãe, o que antes eu achava normal, hoje entendo que é uma transferência da mãe pra mim. Já que a mãe é uma referência de carinho para ele.

A importância do lúdico

Ao pesquisar e pensar na atividade  prática proposta para alfabetização, fiquei em dúvida em o que fazer, já que minha turma é de pré escola. Mas são tantas possibilidades ,depois que fiz as leituras do material que a professora Ivany nos deixou,  vou adaptar alguma coisa para meus pequenos... Estou ansiosa para ver e registrar a reação dos meus alunos nas atividades, já que a alfabetização para os pequenos tem que ser mágica, lúdica, encantadora...Espero que eu consiga atingir o objetivo que é o aprender com alegria e vontade....

Vídeo Paradigma Psicanalítico na Educação

Ao assistir esse vídeo uma frase me chamou atenção:
A Escola é a primeira socialização da criança fora da família.
Nesta frase me questionei sobre como os diferentes tipos de comportamento de crianças da mesma idade, se diferenciam .Vindos de famílias diferentes e culturas diferentes, as crianças até se adaptarem conosco, com as regras e com o convívio social da escola, sofrem um processo de adaptação que às vezes dependendo do comportamento não entendemos porque agem de tal maneira...

Transferência

Como os alunos acabam transferindo o afeto , a segurança para suas professoras, relacionando-nos ao familiar mais próximo . Na maioria das vezes  a figura de transferência é a da mãe, em alguns casos a avó.
Sem sabermos direito como agir, vamos permitindo essa transferência, mas nunca esquecendo de salientar o nosso verdadeiro papel na vida da criança. Somos suas professoras.

Infância soft

É a definição usada para definir o padrão ideal de bebês a serem utilizados pela mídia, estes bebês são rechonchudos,brancos ,olhos claros com aspecto angelical.
Após ler sobre a infância soft, me questiono como coisas que nos cercam há tempos, só ¨vemos¨
 após uma leitura sobre o assunto?
Ignorância de nossa parte ou a mídia já nos  ¨educou¨ para  consumir pela imagem?
Fica a questão...

Erotização infantil

Ao realizar a atividade de infâncias, fui pesquisar vídeos ou fotos de propaganda com crianças.
Uma me chamou atenção...Uma campanha da rede de moda cearense Couro Fino se transformou em alvo de protesto na internet.
Era em comemoração ao dia das crianças, colocaram uma menina de 3 anos só de calcinhas em poses sensuais, maquiada e com acessório de adultos.
A mãe que acompanhou o ensaio fotográfico da filha , ao ser questionada pela repercussão negativa das fotos, relatou que não viu nada de mais...
As crianças se tornaram consumidoras, são o alvo da mídia. Com isso se tornam vulneráveis e expostas a pedofilia, e o que me assusta é que em alguns casos, os incentivadores são os próprios pais.

Anísio Teixeira

Simplesmente encantador o vídeo sobre Anísio Teixeira: Educação não é privilégio.
Escola Pública a máquina da democracia.
Algumas de suas frases e sua luta por uma melhor educação, me fez refletir nas mudanças que poderiam ser feitas na atualidade.
Anísio Teixeira foi um lutador de uma educação de qualidade na escola pública para todos os brasileiros, independente de raça, condição financeira ou credo.
Fiquei encantada com a história desse homem, que até então eu não conhecia!

Descoberta ou imitação?

Após realizar as atividades sobre o desenvolvimento psicossexual, ficou bem claro, na minha opinião que algumas atitudes das crianças são normais ,estão se descobrindo e sentindo novas sensações com seu corpo.
O cuidado é com a interpretação de tais atitudes que devemos ter.
Muitas crianças imitam o que veem, algumas crianças dormem no mesmo quarto que seus pais.
Outras estão se desenvolvendo dentro de um comportamento normal de sua sexualidade segundo a psicanálise.

Entendendo melhor

Ao ler uma observação da professora Tânia, quanto as fases do desenvolvimento psicossexual onde a idade não determina a fase em que a criança se encontra. Os estudos mostram a idade em que as fases ocorrem . No entanto o que nos mostra se a criança está ou não em uma fase é o comportamento apresentado e não a idade.
Com isso entendi que a criança pode estar em uma idade de latência por exemplo, mas apresentar comportamentos da fase da puberdade.

Alfabetização

Apartir do momento que decidimos entrar em sala de aula e sermos professoras,nossa missão é sermos eternas pesquisadoras.
Nosso vínculo afetivo com o aluno, e o nosso incentivo acreditando que ele é capaz e fazer com que o aluno sinta isso,é o que vai nos permitir ¨ajudar¨sem distinção de classe social ou qualquer outra coisa que faça com que a criança se sinta inferiorizada por não ter tido vivências que promovam suas conquistas.
A professora da atualidade em meio a tanta informação muitas vezes esquece que há um mundo de diversidades,e essa diversidade tem que ser usada a nosso favor!

Quanta aprendizagem em uma noite!03/11/2015

Aula doa dia 3 de novembro de 2015

Professora Ivany,sua aula sobre alfabetização. Até hoje, depois de ler muitas coisas sobre o assunto,incomparável sua explicação sobre cada questionamento de todos nós.
Nossas dúvidas foram esclarescidas.  Depois dessa aula comecei a rever alguns conceitos que eu tinha em sala.
Como por exemplo o planejamento diferenciado para cada caso.A criança que não escreve só rabisca,é a forma de escrita dela,ela não teve a vivência de pegar um lápis,deixá-la livre para adquirir suas experiências.Me emocionei,pois tenho uma menina assim em sala,e realmente hoje dei folhas a ela e deixei que rabiscasse a vontade.
No final da aula ela vai até a chamadinha retira seu nome e diz:_Professora vou tentar fazer meu nome olhando para essas letras.Sentei ao seu lado e observei,umas letras meio tremidas,mas saiu seu lindo nome Mariani.Ela não conseguia,eu acabava pontilhando e ela passava por cima.Ganhei o dia hoje com isso.Agradeço a Deus por ter participado da aula ontem e que pena,que encerrou a aula presencial com essa professora maravilhosa!

Território do brincar

Após assistir o vídeo Território do brincar , a frase de uma professora em seu depoimento me fez refletir sobre minhas atitudes enquanto mãe e professora. A frase foi: Costumamos criar as crianças em uma bolha.
Interpretei como superproteção. Faço muito isso, com medo que as crianças se machuquem ou machuquem o outro.
Acabamos com essa atitude privando a criança de viver ¨livremente suas descobertas¨ e aprendizagens.
Quanta alegria para brincar retratadas naquele vídeo.
Vou procurar abrir a bolha dos que tento proteger, para que aproveitem sua infância com mais alegria!

Função do professor

Em uma leitura a frase que me impressionou: O professor da pré-escola e do ensino fundamental tem a função de fazer as crianças mais pobres terem a vivência das crianças de classe média, referindo -se ao contato com jornais, internet, bula de remédios, revistas...Com isso dando condições de igualdade no processo da leitura.
E como a pré-escola tem um papel importante no processo de alfabetização da criança.
Antes se pensava que pré-escola era só para brincar, que o processo da alfabetização iniciava na primeira série, hoje primeiro ano.
Educação infantil é coisa séria, trabalhamos com o lúdico, mas não esquecendo da nossa responsabilidade em prepararmos nossos pequenos para o primeiro ano.

Sexualidade

Para Freud infância e sexualidade estão interligadas.
As questões que abrangem  a sexualidade infantil são variadas. Dependendo da atitude dos pais os filhos irão aprender se sexo é bonito ou feio. Nós pais temos que compreender as dúvidas dos nossos filhos para podermos orientá-los corretamente, pensando como gostaríamos que fossem esclarecidas as nossas dúvidas quando éramos crianças...
 A criança que pergunta está pronta para ouvir a resposta, adequada para sua faixa etária é claro. Não podemos deixar que um tabu cultural sobre sexo, prive nossas crianças de informações corretas sobre o assunto.

Mudando de opinião

Impressionante como o conhecimento é transformador . O conceito que eu tinha sobre ser professora antes de iniciar no curso de Pedagogia era erroneamente defendido por mim...
Na minha ignorante opinião ser professora era somente ter um coração cheio de amor para dar aos alunos. Isso sempre tive de sobra. A afetividade pra mim era o que bastava para estar em sala de aula, não que isso não seja importante, como de fato é. Mas existem outros conhecimentos que não se pode deixar de lado. Como vamos entendendo cada etapa das crianças nesse curso, e o encantamento da alfabetização.
Fui entendendo os processos dos meus alunos na  Pré - escola e que as crianças pensam sobre a escrita e constroem suas hipóteses.
A partir dessa atividade estou observando diariamente meus pequenos e um aluno se sobressaindo, já está começando a ler palavras dissílabas, um encanto...Irá para o primeiro ano lendo!
Estou muito feliz e fascinada com o progresso dele!

História

Relembrar nas atividades de escolarização o amor a pátria e o respeito que a escola impunha para os alunos no civismo, respeito a bandeira ,a religião, me fez relembrar meu tempo no primário, onde tínhamos aulas de Moral e cívica. De como esse patriotismo se perdeu ao longo do tempo.
Através das leituras percebemos as modificações  com a modernidade, na sociedade ,cultura e economia.
Com tanta transformação a escola tem ficado pra trás, se distanciando dos alunos que não se identificam com os conteúdos e propostas de ensino  aprendizagem impostas pela instituição.

Fundamentos da alfabetização

Ao realizar a atividade sobre as crianças pensam sobre a escrita e constroem hipóteses,lembrei das palavras de Emília Ferreiro que diz que o processo de alfabetização começa muito cedo.
Este é o desenho da amiga da minha filha,ela se chama Nathália,tem 7 anos e 3 meses,está no primeiro ano e está em processo e alfabetização.
As palavras que escreveu e que eu ditei,confirma que elas pensam sobre a escrita e constroem as hipóteses.
Primeiro pedi que desenhasse e depois escrevesse os nomes dos mesmos:Casa,árvore,balão,igreja.
Os desenhos estão corretos,e a escrita ficou assim:casa,avovri,balão,ireja.
No ditado as palavras pedidas foram:
Casaco,cidade,morro,banana.
Sua escrita foi:casaco,sidade,moro,banãona.
No seu pensamento sua escrita está correta e construiu a hipótese da palavra,em um processo que começou lá atrás,quando no maternal suas palavras eram rabiscos.

Aula do dia 13 de outubro de 2015,história,escolarização.

Ao ouvir as palavras do professor Gilmar sobre a educação no Brasil, os relatos e opiniões de algumas colegas. A que me chamou atenção foi de uma colega que ressaltou: A culpa do caos que está hoje é do Brasil, um país assistencialista.
As mães colocam seus filhos na educação infantil de manhã e só aparecem no fim da tarde.
Agora apareceu o mais educação. As crianças ficam na escola  até o ensino médio em turno integral ,depois saem e vão vagabundiar .
Para a maioria das pessoas os programas sociais do Brasil não funcionam são apenas compra de votos.
Mas se conhecêssemos um pouco mais das regiões onde realmente os projetos sociais são levados a sério, talvez a opinião sobre assistencialismo fosse diferente.
O Bolsa família nas regiões onde a miséria predomina, e o bolsa família serve para as pessoas alimentarem seus filhos e estes estarem nas escolas e não em trabalho infantil, já é uma grande ajuda.
Brasil alfabetizado: Alfabetização de jovens e adultos.


Mais educação: No munícipio de Imbé ,tem uma escola que na minha opinião é um modelo desse projeto. As crianças tem aula de horta, plantam e as verduras são usadas na escola.
Aprendem a tocar instrumento, uma banda na escola.
Capoeira, reforço de matemática e português...E assim por diante, em um país que fala em Pátria educadora, cuidar e preparar as crianças para um futuro digno é função de todos!!!

Infância pós- moderna

Consumo e mídia.
As crianças e adolescentes são constantemente instigados a olhar e perceber o mundo a partir da visão proposta pelos meios de comunicação.
Essa forte presença da mídia na vida cultural e social é uma característica central dos nossos tempos.

Alfabetização é um processo que começa muito cedo.

Ao assistir o vídeo de Emília Ferreiro e ouvir essa frase, concluo que o início de tudo está lá na educação infantil, onde nossos pequenos começam a leitura do mundo, com suas curiosidades e sua bagagem cultural trazidas de casa.
Uma outra observação, a criança que tem pessoas em seu convívio, que leem , são mais estimuladas a se interessarem pela leitura e escrita.

Escrita coletiva

Essa atividade é motivadora!
Iniciamos uma história, que não sabemos como irá terminar. Estamos trabalhando nessa atividade atenção, criatividade, escrita, leitura, emoção ...Cada uma de nós com uma surpresa guardada na sua imaginação

Aula do dia 28 de setembro de 2015

Ao colocar no quadro a agenda o professor Crediné nos explicou o qual seria a proposta de trabalho.
1-Adote um  bixo .
Foi estranho saber que teríamos que ajudar alguém, quando nós não tivemos ajuda.
Tivemos que fazer o processo sozinhas. E aprendemos muito.
Essa atividade além das horas extras, com certeza nos possibilitará revermos questões e problemas apresentados quando iniciamos nosso retrato e ajudar as colegas, com informações importantes.

A Maquinaria Escolar

Ao ler esse texto, uma frase do século XIX me chamou a atenção:
¨Toda educação há de se basear na autoridade. Se o educando não obedece, logo será  ele quem vai mandar¨.
Em uma educação autoritária e rígida que tivemos no passado, hoje os educandos são livres para exporem o que pensam e é na sua inquietação que as aprendizagens acontecem através de seus questionamentos, sua curiosidade...
Mas uma coisa do passado se perdeu , o respeito ao professor. Não defendo o autoritarismo, mas uma autoridade que vinha dos pais e era continuada na figura do professor .
E hoje na maioria das escolas os educandos estão mandando, e os professores sendo agredidos, por exigirem respeito ...

Me sentindo analfabeta!

Essa foi a sensação ao tentar desvendar o jogo,os exercícios e o jornal em árabe.
Me coloquei no lugar de quem não sabe ler,sensação de não conseguir me comunicar!!!Horrível!

Alfabetização

Ao realizar a atividade da interdisciplina Fundamentos da alfabetização,as três questões a serem respondidas me fizeram retornar ao passado...Lembrei de momentos marcantes.E a importância do afeto e do professor na alfabetização do aluno.
Minha professora da primeira série,lembro dela até hoje era carinhosa me transmitia segurança.
E o meu estágio no quarto ano,quando consegui ensinar alunos com dificuldades a lerem.
E o poema de Ricardo Azeredo lindo!!!A leitura das imagens,não precisaria das palavras para entendermos o significado das imagens. Linda aula de leitura!!

Infâncias na mídia

Durante as leituras para a pesquisa pedida pela professora Samantha sobre infâncias na mídia. Resolvi entrevistar meus alunos, crianças de 5 e 6 anos de pré escola.
Questionei-os:
*Vocês assistem televisão em casa?
*Quanto tempo ficam em frente a tv?
*Quais os programas preferidos?
*As roupas, os brinquedos e calçados como vocês escolhem?
As respostas das crianças foram praticamente as mesmas.
*Assistem tv,passam muito tempo em frente a mesma.
Os meninos programas preferidos os de super - heróis. Ação, lutas,monstros.
As meninas desenhos de barbie, princesas...
Assistem os comerciais e pedem para as mães comprarem o que mais gostam , os mais ¨irados¨ , como eles relataram.


Uma menina me chamou atenção: Pro,o único lugar que brinco é na escolinha, em casa eu só olho TV.
Nossa infância de hoje na sua maioria está se tornando adulta sem brincar na rua, seus brinquedos  são virtuais, muito tempo sentados, sedentários e a obesidade crescendo a olhos vistos!

Infâncias na mídia

Ao fazer uma pesquisa sobre esse assunto, resolvi entrevistar alguns dos meus alunos, para constatar a influência da televisão na vida das crianças que convivo diariamente(de 5 e 6 anos).
O que constatei foi que os pais colocam os filhos em frente a tv, praticamente a tarde toda. Uma aluna me relatou que o único lugar que brinca é na escolinha.
Suas roupas e calçados ela escolhe depois de assistir os comerciais.
As crianças da nossa atualidade não estão brincando, se movimentando. Por isso a obesidade infantil está aumentando.
Em uma pesquisa recente foi constatado que crianças que ficam muito tempo assistindo televisão ou em frente ao computador, vão apresentar ainda no primário problemas de déficit de atenção.
Nossas crianças de hoje estão sendo preparadas para consumir!

Id,Ego e Superego

Fazendo a atividade de Psicologia I, entendi um pouco mais sobre o ID,EGO E SUPEREGO. Pois sempre tive dúvidas em relação aos três.
ID
É regido pelo prazer do indivíduo.
EGO
É o sistema que estabelece o equilíbrio entre as exigências do id,as exigências da realidade e as ordens do superego.
SUPEREGO
É algo além do ego que fica sempre te censurando e dizendo :Isso não está certo, não faça aquilo. É o nosso equilíbrio..

Afeto na educação!!!

Essa imagem me relembrou o relato de uma colega na aula de escolarização,que disse:_Eu tive uma professora que não dava aula.Ela dava carinho!!!E com isso a colega conseguiu superar suas dificuldades de início...

Eu na UFRGS...

Na minha opinião infâncias é...

Reconhecer as crianças como sujeitos de direitos:
Direito a ser feliz!!!
De brincar, de ser livre...Livre de maldades, injustiças, abusos,abandonos.

Infância Antiga e Contemporânea.

Ao debatermos sobre  a infância contemporânea e a antiga, os pontos de vista se confrontaram. Cada um defendia o seu.
Mas uma coisa é certa, mudou o comportamento da sociedade. E o debate ficou na questão, que o comportamento dos filhos é reflexo da criação.
Os pais são os responsáveis por uma infância cada vez mais resistentes ao ouvir o não.
Comparamos:


Infância Antiga:


Criativa, segura, tinha respeito a hierarquia, tinha uma estrutura familiar, disciplina, sem direitos.


Infância Atual:


Espertos, falta de limites (dificuldade do não), impacientes, utilização demasiada das mídias, novos arranjos familiares, mudança no lúdico, sedentária, liberdade vigiada, com direitos.

Aula do dia 08 de setembro de 2015,Infâncias de 0 a 10 anos.

Aula ótima.


Cada aluna teria que espontaneamente falar sobre um momento marcante da sua infância.
Os depoimentos foram de histórias diferenciadas, carregadas de emoção ao serem  lembradas.
Um dos depoimentos que mais me marcou, foi de uma colega que viveu na sua infância o alcoolismo do pai. Mas mesmo assim ele ensinou algo pra ela.
Me identifiquei ,pois essa doença (alcoolismo),também fez parte da minha infância com meu pai.
Mas mesmo assim, ele me ajudava na escola.
Me ensinou as horas , a tabuada, e nos temas.
Procuro lembrar as coisas boas, foram poucas mais marcantes. As ruins procurei esquecer, para sofrer menos...

Indo além do que imaginava,semana 3

Consegui realizar a atividade  do vídeo e publicar no you tube: Uma atividade onde tínhamos que falar sobre como escolhemos ser professoras.
Sensação de liberdade fazer essa atividade sozinha, sem recorrer a colegas pelo medo da tecnologia.
Era meu medo de início, como lidar com a tecnologia, eu que só mexia em facebook.
Mas ser professor é ser um eterno aprendiz.
Li isso em algum lugar, não lembro onde, mas serve bem para o meu momento...

Pensando na aprendizagem semana 3

Atividade de psicologia


Fazendo essa atividade me dei conta do meu processo de aprendizagem diante do curso com a tecnologia.
No meu caso, minha aprendizagem se deu através do ambiente favorável de início (ajuda das colegas), observação e experiência.
Pois a cada aula , eu observava, e em casa praticava até conseguir realizar sozinha.
Vencendo minha acomodação de início.
É uma sensação de liberdade, conseguir estar em um processo de construção do conhecimento, sem precisar recorrer as colegas para me ajudarem.
E vivenciando cada desenvolvimento diante das atividades realizadas.
Muito feliz!!!

Aula do dia 01 de Setembro de 2015

Como o professor se constrói?
Essa foi a pergunta inicial do professor.
Algumas alunas deram sua  opinião sobre essa questão.
E uma das observações do professor que me chamou a atenção foi de que o professor se constrói através das experiências.
Concordo com ele que as experiências tem seu papel importante, pois através delas conhecemos várias atitudes dos alunos e de nós mesmos.
Com as experiências vamos trabalhando nossos erros e acertos, onde podemos melhorar , o que devemos buscar para atingir a motivação do aluno.
Mas um aliado importante nessa questão é a afetividade,observo que muitos professores não tem.
  E ouvindo uma  colega relatar que teve problemas no início de sua vida escolar como aluna, até que encontrou uma professora que segundo as palavras dela:_ Ela não dava aula ,ela dava carinho!
Essa frase me chamou atenção, porque é dessa forma que trato meus alunos da pré -escola
 Além de professora hoje em dia temos sido, psicólogas, mães, médicas de corpo e almas, almas essas afetadas pelo abandono, violência, abuso...Se não tivermos afetividade para lidar com nossos alunos, devemos sair da sala de aula e procurar outra coisa para fazer. Porque criança precisa de motivação e que alguém levante sua autoestima,e que ela é capaz de aprender...
Segundo o professor as crianças rotuladas como baderneiras ,etc,serão aquelas que irão desistir lá na frente.

Aula do dia 01 de setembro de 2015

Professor Crediné nos fala de um projeto de extensão


Adote um bixo.
Iremos orientar, ajudar uma colega que iniciou agora. Me soou estranho essa atividade. Eu que até ontem não sabia nada ajudar alguém...E por mais incrível eu pareça já consegui. Pois virtualmente expliquei para a colega Janaína como fazer as publicações no blog. E esclareci algumas dúvidas que a nova colega tinha em relação ao curso.


Eu e ela nos comunicando pelo facebook e a aprendizagem acontece pela rede. Eu orientando como fui orientada pela minha colega Lucimar, quando iniciei.
Muitas vezes, nos deparamos com nossas conquistas quando estamos ajudando alguém...

Nova ferramenta

Na aula do dia 18,seminário Integrador II,o professor Crediné nos apresentou o Google Docs,uma nova ferramenta frente a essa tecnologia para nos auxiliar no nosso processo de construção da aprendizagem.
Mas o que é o Google docs?
Planilhas e Apresentações do google, são aplicativos que permitem criar diferentes tipos de documentos on-line, trabalhar em tempo real simultaneamente com outras pessoas e armazená-los no google Drive totalmente de graça.


Ficou como atividade criarmos um texto coletivo utilizando o Google Docs, registrando nossas aprendizagens após o workshop.

Primeira aula de Psicologia

Aula do dia 25 de Agosto


Professora de Psicologia: Tânia Medeiros


Aula maravilhosa.
 Psicologia: estuda o comportamento humano, desde 1879.


O que a psicanálise estuda?
* Inconsciente-consciente
Tudo fica registrado no nosso inconsciente. As crianças sentem as emoções sem compreendê - las .


A frustração é necessária para o desenvolvimento.


A criança começa a entender o não pelo tom da nossa voz e pela nossa cara de desaprovação.




Psicanálise


Inconsciente-consciente
Superego
Internalização da regra


Ego
Parte racional,inteligência


Id
Natureza biológica
Quando nascemos.




Superego é a regra dentro de mim


Anomia


Ausência de regra


Heteromonia
Regra do outro


Autonomia
Respeito mútuo

Avaliação do primeiro semestre,workshop.

Durante a elaboração do texto


A insegurança de não saber como iniciar, tantas informações recebidas mas como colocá - las  no papel.
Aí entra a importância do portfólio. Tudo registrado, uma ferramenta para nos auxiliar no nosso processo de construção do conhecimento.


No processo de preparação da apresentação oral


Nessa parte foi a mais fácil pra mim, pois estudei muito, li tudo e procurava sempre algum artigo extra se me via com dúvidas,e falar em público pra mim não é dificuldade hoje em dia, já foi lá no ensino médio.




Durante a realização da banca


Um certo nervosismo, em não saber o que viria por parte dos professores,(perguntas),mas no decorrer da banca, o processo é simples.
 Se estudas ,sabes o que expor e explicar. Talvez o que atrapalhe é o nervosismo de estar sendo avaliada.
Enfim, o sentimento final é de superação e aprendizagem.

Volta as aulas segundo semestre

Aula do dia 18 de agosto de 2015.

As expectativas das novas alunas no curso e a nossa experiência com o primeiro semestre, me fizeram refletir o quanto nós professoras não podemos nos acomodar. Alunas que já tem uma faculdade, outras ainda só com seu magistério como eu ,mas todas com a mesma finalidade, se aperfeiçoar cada vez mais, para uma educação de qualidade.
 E o quanto estas aulas de troca de experiências nos ensina...

Escola,projeto pedagógico e currículo

Através dessa interdisciplina fiquei conhecendo o que é o PPP e o currículo de uma escola. antes do curso nunca tinha ouvido falar nisso.
 Hoje entendo que o PPP na educação infantil visa traças os objetivos juntamente com professores, funcionários e pais ,de como a instituição deve seguir suas ações.
 Significa compreender a criança como sujeito que tem direito a educação e ao cuidado. É uma ação que complementa a família e a comunidade.

Corpo,mente,movimento e emoções

A interdisciplinar corporeidade me fez refletir a importância do corpo, movimento, emoções e o cérebro na aprendizagem.
As atividades com o corpo na minha turma de pré escola são fundamentais para a aprendizagem dos meus pequenos.
Com o corpo eu consigo trabalhar ,atenção, noção de espaço , coordenação motora fina e ampla, lateralidade, expressão corporal, afetividade, equilíbrio ...

 Com esta interdisciplinar ficamos complexas com os mistérios do cérebro e a aprendizagem, não podemos rotular um aluno pelo seu comportamento ,pois cada aluno é um ser individual ,e o cérebro de cada um de nós funciona de um jeito...

Filmes e leituras

Os filmes e as leituras da interdisciplina Escola, cultura e sociedade, me trouxeram um olhar mais atencioso para o racismo,uma visão da mudança de comportamento da sociedade depois da tecnologia.
 O lugar da escola na comunidade, o quanto a cultura vinda de casa dos alunos podem interferir no processo de socialização de alguns alunos. E que a escola não pode omitir em seu currículo as desigualdades.
  E com tantas mudanças na sociedade da modernidade, os professores precisam cada vez mais se qualificarem para conseguirem lidar com os desafios diários em sua sala de aula.

Workshop

Na apresentação oral falar das aprendizagens do semestre ,parecia impossível pelo nervosismo.
Mas como um semestre fez diferença na minha visão de educadora .

  A tecnologia, meu obstáculo no início do curso. E hoje consigo fazer coisas sozinhas que eu jamais imaginei.
  Essa interdisciplinar fez eu sair da zona de conforto e me mexer.
E minha grande conquista foi ,aos poucos conseguir perder o medo da máquina. Uma aprendizagem fascinante.
Lidar com o moodle, enviar minhas atividades, postar, comentar, enviar...
O Blog,o registro de nossas aprendizagens, nossos primeiros passos na conquista de uma grande aprendizagem...
A integração com o grupo e as amizades que se fortaleceram durante o semestre em um processo dinâmico onde o compartilhar de habilidades, juntamente com os tutores e professores foram fundamentais para o meu crescimento.

Meus erros

Colegas desculpem alguns erros, são tantas atividades que na hora de digitar e publicar a mente fica lenta...Depois que percebo .Corrigindo o título da postagem anterior a palavra é whorkshop.

whorkshpo

Atividade feita, com uma certa insegurança, escrevi minhas aprendizagens, de uma forma com que todo meu processo de construção de conhecimento em um semestre se fizesse presente aos olhos de quem vai quem ler.
Não foi difícil, apenas um receio de uma primeira avaliação de todo um trabalho de interação. Uma aprendizagem diferente, onde as vivências de um grupo, ajudam na construção de nossos saberes...

Workshop

Aprendi tantas coisas esse semestre , me faltam as palavras para descrever desde as mínimas conquistas até a mais fascinante , mas com certeza um hábito que me fascinou e que até então eu não tinha, e me ajudou no meu processo de construção do conhecimento foi a leitura.

Portfólios.

Termino agora a atividade pedida pelo professor Crediné,de comentar no blog dos colegas. Tive surpresas...Pois algumas publicações eram de atividades de alguns meses atrás , assuntos que eu já tinha absorvido, mas me deram novos olhares, do ponto de vista de cada um.

Dificuldades

Todas as dificuldades de início , se transformaram em aprendizagens , o aliado mais importante para minhas conquistas, foi o tempo, exigido no início do curso de 20 horas semanais. Com o tempo dedicado para as atividades, fui assimilando as propostas e interagindo com o que havia sido proposto pelos professores. Confesso que me surpreendi comigo mesma.
 Mudaram em mim algumas questões que eu achava básicas para o educar. Em um primeiro momento(antes de iniciar o curso),eu tinha um pensamento que só o afeto seria possível para uma educação de qualidade , não que isso não seja tão importante, como de fato o é.
 Mas existem outras questões, curriculares, metodológicas, outra visão com mais qualidade para o bom desenvolvimento do aluno.
 Meu magistério me deu uma visão mais lúdica digamos assim...Mas a faculdade está me abrindo outros horizontes que só vão acrescentar na minha formação.

Escrever para mostrar o que aprendi.

Precisamos escrever o que pensamos, nossas conquistas em relação ao aprendizado. Se eu não escrevo não posso ser avaliada . E o escrever não é dizer o que leu , é o que interpretou o que adquiriu de conhecimento das propostas do professor , seja um filme, uma leitura, ou comentários dos colegas das vivências do cotidiano escolar.
 Momentos de críticas dos colegas ou dos tutores também são aprendizagens para nosso crescimento, pois se não argumentarmos ,nos calarmos a essas críticas, não estaremos nos esforçando, para irmos além do que achávamos que poderíamos ir...

Minhas aprendizagens

Com o passar do tempo no curso , durante este primeiro trimestre tive um olhar diferenciado em minhas atitudes como professora e aluna. As questões curriculares que cercam nossas escolas e nosso cotidiano , poderiam ser modificadas através de leituras que fiz. Que eu nem pensava sobre isso.As lutas que cercam a sociedade, os direitos dos homossexuais, o preconceito ,o direito a dignidade, as lutas de grupos coletivos podem se transformar em currículo. Pois são lutas de um coletivo , e que diariamente estão presentes nas nossas escolas.

Filme Inteligência Artificial

Um filme do futuro, onde as máquinas podem substituir os homens...Até que ponto podemos acreditar que isso será possível? Em um futuro distante ou próximo? Um robô programado para amar.
 Até que ponto a tecnologia pode interferir na vida dos humanos? Não sabemos...Mas uma coisa é certa nesse processo de evolução das tecnologias não nos cabe duvidar que há algo impossível de acontecer!

Filme vista minha pele

Uma história em que vestimos a pele do outro mesmo. Nos mostrando o racismo de uma forma diferente, onde o branco é o agredido, faz com que nos coloquemos no lugar dos negros e sentimos a discriminação que sofrem em todos os sentidos. Muito bom o filme!

Filme Narradores de Javé

Neste filme podemos observar que a leitura exerce um papel fundamental para o povo daquele lugar que era semi - analfabeto. Destacamos a cena inicial que temos uma senhora que aprendeu a ler recentemente.
 Os gêneros textuais usados, o oral e o escrito . Cada um mostrando a sua importância.
 O filme me fez refletir de quanto é importante a ¨herança cultural de um povo e a importância da leitura como única ferramenta que salvaria aquele povoado.
 Me questionei como seriam tristes as pessoas que gostariam de aprender a ler como a senhora do filme, mas que não tiveram oportunidades quando mais jovens...Um total descaso dos governantes.

O que é cultura? Leiitura de Alfredo Bosi

Segundo Bosi, em entrevista à revista de Cultura e extensão,atualmente a palavra cultura tem assumido uma riqueza de possibilidade de significação, ,mas geralmente, quando se fala em cultura a primeira idéia é a transmissão de valores e conhecimento de uma geração para outra podendo ser de um passado próximo(século XIXou XX) ou mais remoto(épocas arcaicas ou antes de Cristo).

Aula do dia 26/05/205

Apesar de neste dia eu não ter ido a aula ,na disciplina de Seminário integrador havia um assunto :Debate de teses
Tese:¨Com o progressivo avanço das inovações em tecnologias digitais em breve teremos uma educação de melhor qualidade e ao alcance de todos substituindo professores  por aplicativos inteligentes¨.


Eu discordo em parte. Um professor sempre terá sua importância na interação com os alunos, na responsabilidade de ser um formador de opiniões, de fazer de seus alunos pessoas humanas, onde os valores transmitidos por eles as máquinas não conseguem transmitir, como solidariedade, respeito, ética, amor, dignidade...
Mas por outro lado estamos vivendo em um tempo em que o professor já não consegue mais interagir no grande grupo. As pessoas não interagem mais umas com as outras...
Isso acontece diariamente ,nas nossas aulas, nas reuniões ou capacitações em que estamos presentes, em rodas de amigos, em que os celulares ocuparam o lugar da comunicação entre as pessoas.
O professor seja ele de faculdade ou de ensino médio já foi substituído(na minha opinião) por aplicativos,em muitos momentos vemos um professor ou um palestrante falando para uma grande plateia e muitas vezes, tem ali prestando atenção só umas 3 pessoas,o restante está na rede onde os aplicativos já ganharam sua atenção.Seria errado pra mim concordar em tudo se não presenciasse essas atitudes nos ambientes em que estou presente.

Leitura: Arroyo ,Miguel G.

Na leitura percebi que o escritor defende valores como responsabilidade, cidadania, igualdade ,ética e inclusão social. E devem ser trabalhados de forma interativa por educadores e família.
Segundo ele, a responsabilidade pela formação do aluno não é só da família ,mas os professores tem um papel fundamental nesse processo.
   E as propostas pedagógicas teriam que se reformular,pelos coletivos e suas lutas na sociedade , seria uma pedagogia transformadora, que abordasse todos os assuntos da diversidade,que muitas vezes fica só no papel ou nem estão no currículo. Um exemplo é a homofobia, na escola da minha filha tem dois adolescentes homossexuais, na minha opinião tinha que estar no currículo, eles tem direito a dignidade, não podem ser discriminados por sua preferência sexual. Mas tem que haver uma educação que prepare os alunos para receberem esses colegas, aceitá-los e acima de tudo respeitá-los.

Aula doa dia 12 de Maio de 2015

Aula produtiva,  a vivência de cada aluna nas instituições em que trabalham são totalmente distintas umas das outras. Alguns casos, nos surpreendem ao ouvirmos. Outros já fazem parte do nosso cotidiano. Enfim cada professor na sua instituição tem suas conquistas e seus dramas. E com tantos relatos, a frase da professora Clélia E. Caregnato me fez refletir, disse a professora:-Pelo simples fato de existir eu tenho direito a dignidade.
E hoje em sala de aula, com meu aluno hiperativo, que só  bate nos colegas e sua concentração é mínima, me lembrei dessa frase.
  Tentando modificar minhas atitudes e meus pensamentos me veio outra parte da aula em que o professor Dilmar Lopes disse ao final da aula:-Todo mundo precisa de amor...
  Hoje foi uma manhã diferente, pois aquela criança também tem direito a sua dignidade, embora seu comportamento muitas vezes é inadequado com seus colegas e educadoras. Mas esta criança está incluído dentro das diversidades que o nosso cotidiano de professora nos apresenta todos os dias...
 E hoje depois de muito tempo, ele estava calmo, trabalhou em grupo, incentivei seu bom comportamento e de prêmio cada coleguinha fez uma cartinha dizendo que estavam felizes e o adoravam. Foi gratificante ver a alegria dessa criança ao ganhar as cartinhas e abraços dos seus colegas,e ver a reação ao eu ler o que cada um escreveu. Pois eles são da pré  escola , não sabem ler ainda, mas já conhecem o alfabeto. Eu soletrava as letras eles copiavam,o que queriam dizer.
  Ao final da aula dois momentos inesquecíveis pra mim , a alegria do aluno ,mostrando as cartas para a mãe. E a mãe em lágrimas, pois ultimamente era só reclamações pelas agressões feitas pelo filho...

Portfólio de Aprendizagem

Na minha opinião o portfólio de aprendizagem é uma forma de nos auto avaliar ,durante nosso processo de aprendizagem. Toda informação fica registrada, ás vezes esquecemos de algum detalhe que se estiver registrado retorna a nossa memória. O que de início me assustava, hoje percebo que é uma ferramenta para me auxiliar no meu processo de construção do conhecimento.

Escola,projeto pedagógico e currículo

As características do PPP com a sociedade, na maioria das escolas é a desestrutura familiar, as famílias de baixa renda, a violência doméstica .E nas escolas onde o aluno é de ensino médio ,o abandono dos estudos, para o trabalho para ajuda da família. Onde a escola é a solução de muitos problemas na visão de alguns pais.

Escola,cultura e sociedade

Leitura: Um olhar sobre a educação moderna no século XXI


Depois de ter lido, percebo que nós educadores temos que sempre nos atualizar ,pois estamos com a tecnologia por todos os lados, e os alunos pecisam ter interesse em nossas aulas.Temos a inclusão, as diversidades,a violência em sala de aula.E alunos cada vez mais a frente de seu tempo.A leitura me fez lembrar de uma palestra que fui este ano (2015),não lembro o nome do palestrante agora, em que
dizia:-Não podemos no século XXI estar em sala de aula com atitudes e pensamentos de 1970 com alunos que estão em 2025.

Escola cultura e sociedade

sobre o filme quanto vale ou é por kilo?


Um trecho do filme que chamou minha atenção para um momento de reflexão, foi o momento em que o autor Lázaro Ramos compara a cela do presídio lotada como um navio negreiro da atualidade. Ali percebi que os problemas lá do passado estão presentes na nossa atualidade. A falta de políticas sociais, investimentos em áreas como educação, saúde, saneamento básico...Em pleno século XXI, com a tecnologia avançada ainda se vive injustiças sociais...


     

Portfólio de aprendizagem

Em um primeiro momento, quando nos foi passado a necessidade da criação do portfólio, me assustei ,como eu iria fazer tal atividade. E hoje percebo a utilidade, dos nossos registros, nossas aprendizagens  passo a passo...Para uma conclusão de ideias daqui a alguns meses!

Frases marcantes do texto sobre a educação moderna.

A educação do século XXI é a educação da informação.
As novas tecnologias criaram novos espaços de conhecimento.

Corporeidade -Epistemologia e vivências do aprender

Aula do dia 28 de abril de 2015.


Professor Clezio Gonsalves


Tutora:Joseli


Desafio:


Os limites da minha linguagem são os desafios do meu mundo.


Consciência=movimento


Cérebros se habituam


TENHO POTENCIAL PARA FAZER DIFERENTE MAS MISERAVELMENTE FAÇO TUDO IGUAL!


 Frase marcante do professor Clezio,que me fez refletir e repensar minhas atitudes e metodologias com meus alunos...


Primeiro passo que aprendemos é pela imitação.
Crianças imitam comportamentos.


Função do cérebro:
Habituação
Sensibilização


Quem se torna excelente é quem aprende com os erros.


Aula maravilhosa , e assim com essa última frase percebi o quanto importante tentarmos sempre fazer o melhor para nossos alunos , nossos erros como alunos e professores serão a motivação que nos levará a uma grande aprendizagem na busca de uma educação de qualidade!

Escola,projeto pedagógico e currículo

Tutora :


Dioleni Santanna


Aula doa dia 14 de abril de 2015


Atividades: Leitura da história de vida docente de uma professora de educação física.


História esta que destaca o amor de uma professora pela sua profissão. As dificuldades que teve que enfrentar para conciliar família e trabalho.
E uma frase nessa leitura me chamou a atenção. Todo aluno tem sua motivação, basta o professor descobrir qual é a sua.
Me identifiquei, pois penso que temos que atingir o aluno, através de uma conquista, no início através do afeto, do respeito para que aos poucos a motivação se apresente com metodologias acertadas.




Fazer uma mini-história da nossa vida docente.

Escola ,cultura e sociedade.

Professor: Paulo Albuquerque
Tutora: Taís Barbosa


Aula do dia 14 de abril de 2015


Atividades:
 Assistir dois filmes:
Macunaíma
Machuca




Participação no fórum(mínio 3 participações).
Fazer leitura individual: Sociedade, cotidiano escolar e cultura: uma aproximação. Candau, Vera Maria.


A relação educação e sociedade. Os fatores sociais que intervêm no processo educativo. Noé, Alberto


Elaboração de uma síntese, destacando/pensando o lugar da escola na comunidade e que elementos da cultura local contribuem para o fazer da escola.




Ao assistir o filme Macunaíma fiquei assustada, detestei o filme...Já o filme machuca, é um filme que em alguns momentos apresenta uma certa doçura com um forte tema político.
As leitura fizeram reorganizar os pensamentos em relação do nosso cotidiano escolar.


Nossa cultura local sempre contribuem para o fazer da escola.
Trabalho em uma escola de educação infantil, com uma realidade ás vezes que nos angustia...Casos de violência doméstica e mães passivas ,onde as crianças presenciam certos fatos.
Alunos que chegam até nós carentes de afeto e oportunidades de uma vida melhor, muitas vezes sem esperança.
A escola seguindo o estatuto da criança e do adolescente faz as denúncias pertinentes a cada caso, o conselho tutelar faz seu papel,mas se não fossemos nós educadores as crianças estariam a própria sorte, somos (escola)muitas vezes a voz e a vez de crianças da comunidade sem amparo.
E a cultura local que os alunos trazem de casa são as mais variadas.
Desde quererem brincar como se estivessem agredindo alguém com uma faca, pois presenciam a violência do pai com a mãe. Ou de um abraço de ida para o trabalho e um até a noite, de despedida  carinhoso, representado por outras crianças que tem uma família estruturada. Crianças da mesma idade com culturas trazidas de casa de formas diferentes.


E a medida que entramos nesses mundos nos surpreendemos cada vez mais.
Ao abrirmos a porta na entrada pela manhã há dois anos atrás nos apavoramos com três aluninhas irmãs, totalmente picadas por mosquitos ,nos relatando que tinham passado a noite na rua, pois o pai alcoólatra tinha agredido a mãe, e com medo de que ele matasse os filhos e ela, foram dormir ao lado da escola numa casa que estava em construção. A direção chamou o conselho tutelar,a mãe sem vergonha disse: por favor não prendam ele não tenho como me sustentar.
O caso foi parar no ministério público. E hoje em dia pai, mãe filhos estão juntos novamente! Aí eu pergunto : A escola fez seu papel, mas a justiça ordenou a volta para o pai porque?
Coisas que nós muitas vezes não entendemos!

Escola Cultura e sociedade

Esta disciplina realmente me tirou da zona de conforto e fez eu me mexer...Nunca li tanto como nos últimos dias ,para realizar as atividades. E como lendo coisas da nossa área de trabalho, faz com que novos horizontes se abram para construção de novos saberes na nossa caminhada.
Ao mesmo tempo em que temos que conciliar horários e tempos cada vez mais curtos para outras coisas, o aprendizado é a recompensa da nossa dedicação. Estou me sentindo uma aluna de primeiro ano de séries iniciais que acabou de aprender a ler...

Escola Cultura e sociedade

A escola é a sociedade em conceito.

Sociologia professor Paulo Albuquerque

Ansiosa para saber o que nos aguarda na aula de hoje dia 14/04/2015

Acesso ao Moodle

Moodle

Aula do dia 07 de Abril de 2015,como acessar o Moodle que segundo o professor Crediné é o ambiente para apoiar estudo a distância.

Tempo e compromissos com as atividades.

Aula do dia 07/04/2015,empenho do professor Crediné nos lembrando para não deixarmos atividades acumular, compromisso com nosso curso. Obedecer a tabela do tempo para não nos sobrecarregar com atividades atrasadas. Não deixar para última hora os trabalhos que já se acumulam...

Novas amizades,novos desfafios Pead ufrgs!

Trabalho em equipe

Trabalho em equipe,a união faz a diferença quando se trabalha em grupo.Amo a escola que represento:E.M.E.I Professora Pedrinha dos Santos Cardoso.

Meus Alunos Queridos

Meus alunos da pré escola...O futuro dessas crianças está em nossas mãos...

Aprendizagem em rede...

Ainda um pouco perdida ,tentando me encontrar nessa tecnologia!